En el Centro de Estudios “Benemérito de las Américas” estamos convencidos de que en los primeros años de vida de un niño, es importante potencializar el desarrollo de sus hábitos y destrezas a través de actividades lúdicas, por ello, estimulamos la capacidad de juicio y pensamiento reflexivo de los niños de 2 a 3 años en el Jardín Maternal. 

 

El Jardín Maternal es parte del Nivel Inicial en la vida de un niño, mismo que pertenece al sistema educativo formal y por lo tanto cumple con las funciones sociales y pedagógicas que caracterizan a esta institución educativa.

 

En el Centro de Estudios “Benemérito de las Américas” los niños y niñas conviven entre si y aprenden jugando a ser autosuficientes, reflexivos, respetuosos de su mismos, de su entorno y de los demás.

 

Se les inculca a los pequeños el amor, la disciplina, honestidad, compañerismo, amistad, compromiso, respeto, lealtad, obediencia y generosidad.

 

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Educación por competencias

En el Jardín Maternal, los niños son educados a través de competencias para que desde pequeños sepan como enfrentarse al mundo que los rodea.

 

El movimiento de competencias conjunta la teoría, la práctica y la parte vocacional del niño en un enfoque progresista.

 

Competencias a desarrollar

 

Educación afectivo-Social

o Se reconocen y respetan límites con relación al grupo.

o Se adquiere hábitos de higiene y orden.

o Se comparten momentos de juegos superando el juego solitario y paralelo.

o El niño afirma su pertenencia al grupo y se integre al mismo.

o El niño se maneja de manera independiente en la sala y en la escuela infantil.

o Se comienzan a asumir actitudes solidarias con compañeros y de colaboración en la vida de la sala.

o El niño se maneja con autonomía en las actividades básicas.

o Se adquiere el control de esfínteres.

 

Educación de lenguaje

o Comienza a utilizar el lenguaje narrativo.

o Educación de lenguajes no verbales.

o Se expresa a través de lenguajes no verbales.

 

Expresión corporal

o Adquiere el freno inhibitorio en sus desplazamientos.

o Aprende a adecuar el movimiento a la especificidad de la acción, superando los movimientos globales.

o Comienza a utilizar diferentes instrumentos de manera adecuada.

 

Educación intelectual

o Comienza a conocer los atributos de los objetos.

o Se ubica en el espacio cotidiano y a los objetos dentro del mismo.

o Comienza a anticipar posibles efectos a partir de hechos causales cotidianos.

 

Educación de inteligencias múltiples

Con el desarrollo de las inteligencias múltiples los alumnos potencializan sus destrezas, habilidades y aptitudes para disfrutar del placer de inventar, experimentar y buscar soluciones por su mismos.

 

De esta manera los pequeños obtienen un desarrollo integral que los prepara desde sus primeros años para todos los aspectos de su vida. Los convierte en niños felices, plenos y seguros de sí mismos. 

 

Inteligencias múltiples a desarrollar

 

• Inteligencia lingüística: Capacidad para comprender el orden y el significado de las palabras.

 

• Inteligencia lógica-matemática: Capacidad para identificar modelos y hacer razonamientos.

 

• Inteligencia espacial: Capacidad para presentar ideas, percibir e imaginar detalles.

 

• Inteligencia musical: Capacidad para escuchar, cantar o tocar instrumentos.

 

• Inteligencia corporal cinestésica: Capacidad para realizar óptimamente actividades físicas, utilizar las manos para crear o hacer manualidades.

 

• Inteligencia intrapersonal: Capacidad para plantearse desde pequeños, metas y controlar el pensamiento propio.

 

• Inteligencia interpersonal: Capacidad para trabajar con sus compañeros de clase, identificar problemas y crear empatía en cuanto a los sentimientos de otros.

 

• Inteligencia naturalista: Capacidad para establecer distinciones y semejanzas entre personas.

 

Materias curriculares

-Educación afectivo-social

Consignas grupales - límites.

1.2. Hábitos de higiene, orden y cortesía.

1.3. Juego compartido.

1.4. Individuación.

1. 4. Integración.

1. 5. Independencia en su manejo cotidiano

1. 6. Iniciación a la cooperación.

1. 7. Iniciación en las responsabilidades grupales.

1. 8. Autonomía en hábitos y en el juego.

1. 9. Control de esfínteres.

-Educación del lenguaje

2. 1. Lenguaje narrativo.

2. 2. Entonación, ritmo y rima en la palabra.

2.3. Educación del lenguaje no verbal Música

2.4. Sensibilidad, interés y gusto por la música.

2.5. Desarrollo de la sensorialidad auditiva.

2.6.  Diferencias timbricas de altura e intensidad.

2.7. Capacidad rítmica. Pulso.

-Expresión corporal

3. 1. Diferentes calidades del movimiento.

3.2. Expresión plástica

3.3. Representación plástica: bidimensión. tridimensión.

3.4. Educación motriz

3.4.1. Inhibición de movimientos.

3.4.2. Salto.

3.4.3. Equilibrio.

3.4.4. Trepado.

3.4.5. Lanzamiento.

3.4.6. Reptado.

3.4.7. Coordinación de movimientos de ambas manos dentro del jardín.

-Educación intelectual

4. 1. Atributos de los objetos:

Color

Forma

Tamaño

Textura

Sabor, etcétera.

4. 2. Relaciones espaciales simples (adentro, afuera, cerca, lejos, arriba, abajo).

4.3. Integración de parte-todo.

4.4. Relación causa-efecto en hechos cotidianos.

4.5. Anticipación.

4.6. Conocimiento de su realidad inmediata.

Informes e inscripciones

Cuotas

Inscripción

$1,640.00

Mensualidad

$1,475.00

Seguro Escolar

Es un pago anual de $190.00

Material

Cubre el material que utiliza el alumno dentro de la institución p/e, hojas, plumones, papel higiénico, jabón, papel (crepe, china, cartulina, bond, etc.), plastilina, resistol, etc.,  es un pago anual de $700.00

 

Credencial

Plastificada y se renueva cada año, $60.00

Transporte escolar

Servicio Completo: Nuestro personal se encarga de acudir por el alumno a su domicilio y llevarlo nuevamente al mismo al término de las clases.

Costo mensual $ 900.00

 

Servicio Medio: Nuestro personal se encarga de acudir por el alumno a su domicilio o llevarlo al mismo al término de las clases.

Costo mensual $ 450.00

 

Servicio eventual: Es cuando el padre de familia contrata por servicio.

Costo por servicio $25.00

Uniformes

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